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¿Qué es una buena práctica para una Unidad de Autismo?

Basándose en la definición normativa de Donabedian (2003) de mejores o buenas prácticas, Parsons et al (2011) sugieren que una Buena Práctica se extrae '... ya sea del conocimiento directo de la literatura científica y sus hallazgos, o de las opiniones acordadas de expertos y líderes, una opinión presumiblemente basada en el conocimiento de la literatura pertinente, así como en la experiencia clínica ”(p.62). Por lo tanto, las mejores prácticas se basan en la acumulación de evidencia tanto de la vertiente empírica como de la experta.

Para el alcance del sitio web www.AutismUnits.eu, pedimos a los colaboradores que formulen sus buenas prácticas de manera que cualquier otra unidad de autismo pueda, con los procedimientos y documentos disponibles, ejecutar las mejores prácticas y adaptarlas a su situación y contexto particular . Por lo tanto, la buena práctica debe presentarse de manera clara y concreta, especificando el objetivo y todos los pasos necesarios para su implementación, indicando los recursos necesarios a utilizar, las acciones a desarrollar, las dificultades encontradas al implementarla, la lección aprendido y el sistema de evaluación (indicadores de éxito de la práctica).

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