Apoyo visual para ir al baño
CPEE_Latores/Aitor Larraceleta González
CPEE_Latores
- Buenas practicas
- Publicado
APOYO VISUAL PARA IR AL BAÑO
Apoyo visual dirigido a clarificar los pasos a seguir para ir al baño (análisis de tareas) elaborado por el CPEE_Latores Dentro del Proyecto CREEME (Centro de Recursos para la Educación Especial y otras Medidas Específicas). Este proyecto consistía en la conversión del centro específico en un centro de recursos para los colegios ordinarios de referencia del alumnado con autismo escolarizado en educación combinada.
Este apoyo visual, en concreto, se utilizó en el entorno del aula ordinaria del alumno que iba dirigido y se ponía en práctica con la ayuda de un profesor itinerante del colegio específico que se desplazaba al centro ordinario en labor de asesoramiento.
Información adicional
- Meta:
- Incluido en la escuela / sociedad, habilidades de vida / independientes
- Rango de edad de los estudiantes:
- 10
- Área curricular:
- No relacionado
- Período del año:
- Cualquier momento
- Descripción paso a paso, incluyendo las acciones que se desarrollarán para la preparación y ejecución:
- Diseño del apoyo, fotografiado de los espacios del centro y del texto explicativo, plastificado y recortado e implementación en el centro ordinario por parte del profesor itinerante del centro específico.
- Recursos que se utilizarán, incluidos recursos humanos, materiales y espacios:
- *Profesora de centro específico, profesora de centro ordinario y profesor itinerante. *Fotografiado de los espacios del centro ordinario (CP Germán Fernández Ramos). *Papel, impresión, velcro, plastificado y recortado. *Aula ordinaria
- Dificultades encontradas al implementarlo:
- Ninguna
- La página oficial de la buena práctica:
- https://alojaweb.educastur.es/web/cpeelatores/centro
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