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Autor

: Trabajando con niños autistas de 6 años en un entorno inclusivo - Sredets Municipality Cildren Complex / Kindergarten "Daga" - Debelt

Lo más importante para el equipo de Kindergarten "Daga (Rainbow)" - Debelt, Sredets fue crear un entorno que apoye y se adapte a las necesidades individuales del niño para asegurar la inclusión en el grupo. En cuanto a la adaptación de Alex (niño con autismo) en la "Daga (Rainbow)" KG - Debelt, fue crucial para construir confianza y cooperación entre la familia, los especialistas y los maestros en el jardín de infantes. La práctica ha demostrado que cuando los padres y maestros del grupo participan activamente en el proceso de coordinación y armonía entre todas las partes, se puede lograr un progreso significativo en términos del progreso del niño.

El niño recibió asistencia durante el trabajo de grupo para facilitar su inclusión en juegos, entrenamiento y actividades diarias y para ayudar a corregir comportamientos inaceptables, desarrollar nuevos modelos adaptativos y facilitar la comunicación. Dependiendo de las necesidades del niño, los maestros con el maestro de recursos evaluaron cómo trabajar individualmente con el niño.

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Información adicional

Meta:
Incluido en la escuela / sociedad, bienestar del alumno, comunicación social
Rango de edad de los estudiantes:
6
Área curricular:
Artes
Período del año:
Todo el año
Descripción paso a paso, incluyendo las acciones que se desarrollarán para la preparación y ejecución:
Musicoterapia. El método principal con el que trabajamos con Alex para su inclusión y crecimiento es el llamado "sistema Shulverk", una "filosofía" de la educación musical. Esta es una forma activa de trabajo con instrumentos musicales. El niño responde al ritmo, movimiento y música, lo que mejora las habilidades de comunicación. La musicoterapia es entretenida y combate el estrés, crea un sentido de pertenencia al grupo, facilita el acercamiento rápido y la construcción de confianza. Le dio a Alex la oportunidad de utilizar diferentes formas de comunicación, a través de gestos, imitaciones e instrumentos musicales. La música le dio libertad emocional al niño y la oportunidad de autoexpresión. Doll Theraphy El uso de los cuentos de hadas y la recreación de historias atractivas crearon un ambiente en el cual el niño pasa sus sentimientos a la muñeca, olvidándose de sus problemas y miedos. Al trabajar con el niño, se hizo hincapié en sus habilidades y potencial, no en sus déficits. Trabajo en grupo Los juegos de roles y el trabajo en equipo con otros niños ayudaron a Alex a aprender mientras se divierten y lo hicieron sentir cómodo entre sus compañeros, mientras aprendían a aceptar sus diferencias Preparándose para la escuela En las actividades individuales con el niño aprendemos nuevos conceptos, reconociendo animales, plantas y objetos. Aprendemos letras, figuras, oraciones cortas y poemas. La ansiedad del ejercicio es característica de los niños con autismo. Por lo tanto, nos enfocamos en el desarrollo físico del niño. El ejercicio físico conduce al fortalecimiento físico, mayor resistencia y reduce el estrés. El ejercicio también desarrolla concentración y paciencia. Dibujo y Contorno. Arte aplicado
Recursos que se utilizarán, incluidos recursos humanos, materiales y espacios:
El equipo: - 1, profesor de niños con necesidades especiales, 2 Kindergarten y profesores de inglés de 2. Materiales: visuales, pruebas, hojas de trabajo, gráficos, presentaciones de Power Point; actividades de la pizarra interactiva, el sitio web https://smart-asd.eu/
Dificultades encontradas al implementarlo:
Los maestros de otras materias están poco capacitados para trabajar con niños autistas. Existe una necesidad de capacitación especializada para maestros no especializados.
La página oficial de la buena práctica:
http://odk-sredets.com/
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Colaboradores

El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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