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Bloquear juego

Varias formas se harán usando bloques. Los bloques se apilarán uno encima del otro o en diferentes formas para que el niño pueda hacer diferentes formas por sí mismo.

Información adicional

Meta:
Habilidades independientes / de vida, comunicación social
Rango de edad de los estudiantes:
5, 10
Área curricular:
No relacionado
Período del año:
Cualquier momento
Descripción paso a paso, incluyendo las acciones que se desarrollarán para la preparación y ejecución:
BLOES PLAY JUEGOS 1. paso: toma dos del mismo color de los bloques, pon uno frente al otro y el otro frente al niño. Comience tocando su propio bloque y diciéndole al niño "hazlo". Anime al niño a tocar su bloque. Al principio puedes tocar tu bloque. Con el tiempo, al tocar el bloque, entrarás en contacto con tu propio bloque al imitarte en el niño. Continúe hasta que el niño tome su propio bloque frente a él. 2. paso: en este paso, al niño se le enseña a jugar con dos bloques. Anime a su hijo a tomar el segundo plano frente a usted y haga el mismo movimiento en su hijo. Pon otro bloque en el bloque frente a ti. Anime al niño a poner el otro bloque en el bloque de enfrente. 3. paso: en este paso, al niño se le enseña a jugar con tres bloques. Anime a su hijo a tomar el tercer bloque en frente de usted y haga el mismo movimiento en su hijo. Pon el otro bloque en los dos bloques frente a ti. Anime al niño a colocar el otro bloque en el bloque que tiene enfrente, aumente el número de bloques para que imite la "torre" que hace después de que empiece a imitar el movimiento de colocación. 4. paso: cuando empiezas a construir bloques para niños y construir torres sin ayuda, puedes comenzar a enseñar juegos más complejos. En esta etapa, se pueden construir bloques de diferentes tamaños para diversos trabajos de construcción. En cada paso, se debe alentar al niño con ayuda verbal y física, y se deben dar las reglas de "hazlo como tú" y "hazlo como yo". Una vez que hayas aprendido a imitar lo que has hecho, debes terminarlo lo más rápido que puedas. En esta fase debes enseñarle no solo a imitar tus movimientos sino también a "producto final". Una vez que el niño ha tenido éxito en construirlo con este método, el niño puede construir otra forma al lado de su uso. Entonces el niño puede hacer más de una forma. 5. paso: después de que el niño te haya imitado y aprendido las piezas necesarias para construir varias formas a partir de los bloques, puedes pedirte que levantes tus bloques desde el medio y construyas tus propios bloques y formas de tu hijo. Entonces puedes enseñarle al niño los nombres de estas formas.
Recursos que se utilizarán, incluidos recursos humanos, materiales y espacios:
Esta actividad puede ser realizada por un maestro. Se requieren dos bloques de diferentes colores para enseñar esta actividad al niño. En etapas posteriores, se requieren bloques de tamaños más pequeños y diferentes. Mientras se prepara para enseñarle al niño a jugar con los bloques, debe sentarse frente a una mesa amplia donde el niño puede alcanzarlo fácilmente y los bloques que puede alcanzar.
Dificultades encontradas al implementarlo:
Esto puede llevar mucho tiempo en la práctica. Se paciente
La página oficial de la buena práctica:
akincilarahmethashas.meb.k12.tr
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Colaboradores

El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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