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Bloquear juego

Varias formas se harán usando bloques. Los bloques se apilarán uno encima del otro o en diferentes formas para que el niño pueda hacer diferentes formas por sí mismo.

Información adicional

Meta:
Habilidades independientes / de vida, comunicación social
Rango de edad de los estudiantes:
5, 10
Área curricular:
No relacionado
Período del año:
Cualquier momento
Descripción paso a paso, incluyendo las acciones que se desarrollarán para la preparación y ejecución:
JUGANDO CON BLOQUES 1er paso: Coge dos bloques del mismo color, pon uno frente a ti y el otro frente al niño. Empiece a trabajar tocando su propio blog y diciéndole al niño "hazlo". Anime al niño a tocar su blog. Inicialmente, puede tocar tu blog. Con el tiempo, cuando toques tu propio bloque, el niño te imitará y tocará su propio bloque. Continúe hasta que el niño tome su propio bloque frente a él. 2do paso: En este paso, se le enseña al niño a jugar con dos bloques. Tome el segundo bloque frente a usted y tóquelo, anime a su hijo a hacer la misma acción. Coloque el otro bloque en el bloque frente a usted. Anime a su hijo a poner el otro bloque encima del bloque que tiene enfrente. 3er paso: En este paso se le enseña al niño a jugar con tres bloques. Tome el tercer bloque frente a usted y tóquelo, anime a su hijo a hacer la misma acción. Coloque el otro bloque en los dos bloques frente a usted. Anime a su hijo a poner el otro bloque encima del bloque que tiene enfrente, luego aumente el número de bloques para que pueda imitar la "torre" que ha hecho después de que comience a imitar el movimiento de putt. 4to paso: cuando el niño comienza a jugar con bloques y construir torres sin ayuda, puede comenzar a enseñar juegos más complejos. En esta etapa, se pueden realizar varios trabajos de construcción de diferentes tamaños de bloques. En cada paso, se debe alentar al niño con ayuda verbal y física, y se deben dar instrucciones sobre "hazlo también" y "hazlo como yo". Una vez que aprenda a imitar la forma que hace, debe terminar rápidamente la forma que hizo. En esta etapa debes enseñarle el "producto final", no solo a imitar tus acciones. Una vez que el niño ha logrado construir con este método, ahora puede construir otra forma junto a la torre. Entonces el niño puede hacer múltiples formas. 5to paso: después de que el niño aprenda las partes necesarias para construir varias formas a partir de bloques imitándote, puedes quitar tus propios bloques y pedirle a tu hijo que construya varias formas con sus bloques. Luego puede enseñarle al niño los nombres de estas formas.
Recursos que se utilizarán, incluidos recursos humanos, materiales y espacios:
Esta actividad puede ser realizada por un maestro. Se requieren dos bloques de diferentes colores para enseñar esta actividad al niño. En etapas posteriores, se requieren bloques de tamaños más pequeños y diferentes. Mientras se prepara para enseñarle al niño a jugar con los bloques, debe sentarse frente a una mesa amplia donde el niño puede alcanzarlo fácilmente y los bloques que puede alcanzar.
Dificultades encontradas al implementarlo:
Esto puede llevar mucho tiempo en la práctica. Se paciente
La página oficial de la buena práctica:
akincilarahmethashas.meb.k12.tr
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